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【小学生如何提高作文】玛雅作文
分类:小学作文

  【小学生如何提高作文】(一)

  【作者】

  【关键词】

  【出版日期】2018-03

  【摘要】小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学中的一大的难点,很多孩子一提写作文就头痛,常感到无从下手,愁眉苦脸,孩子在作文中无话可说。老师在作文教学中应时刻注意培养学生积累素材和观察事物的能力。

小学生如何提高作文

  (二)

  上小学后,小学生就要接触语文作文了,每一个孩子都是由很大的潜力的,如果想要今后的学习能写出好的作文,在学习写作文需要注意些什么呢?下面小编就来分享几个不错的学习方法吧!

  作者 纸盆

  1、阅读积累

  写作文要看你的作文内容丰不丰富?而要丰富作文则需要作文素材去填充,而素材就需要我们平时的阅读积累了,而长期的阅读积累,也会慢慢成为我们文化的一种积累,今后作文考试也会先对更容易一些。

  2、模仿高手的写法

  刚开始接触作文,不知道怎么写是人之常情,所以需要去了解别人是怎么写的,对于别人写的好的写作手法或者运用技巧,我们要敢于去学习和尝试,模范久了我们就能领会到那些作文高三的写作内涵和技巧了。对我们写作文也还是很有帮助的。

  3、多观察生活

  都说灵感来源于生活,很多生活中的一些事情,其实也是不错的写作素材,而这些事情你理解得更深刻,也很贴地气,对于读者来说也比较容易代入作文中去,所以多观察生活中的点滴,多去体验生活,在思想上也会有所进步的。

  

 

小学生如何提高作文

  (三)

  语文的学习尤其是作文比分的学习,对于孩子的成长和学习尤为重要.因为作文可以帮助孩子提高阅读能力、理解能力以及表达能力,因此可以说作文水平提升,那么孩子的语文成绩也不会太差。但是由于孩子的年龄以及阅历等原因,因此并不能快速掌握作文的诀窍。四川秦学网小编帮助大家整理了关于小学生的作文水平的提高方法,供参考。

小学生如何提高自己的作文水平?家长可以帮助孩子做什么?

  加强户外活动体验生活。

  小学生作文能够言之有物、言之有序、言之有味,首先要增加小学生的生活体验。因为他们年龄小,虽然说想象力丰富,可以天马行空,但是没有经过训练的想象力只是胡乱的意象堆叠,对于作文根本起不了帮助作用。

  因此要想小学生笔下有话,还得有生活,有实践。家长可以针对孩子年龄特点、性格特点、兴趣爱好,有意识地创造一些生活情境,加强孩子生活体验,丰富孩子内心世界。

  变阅读为背诵提升积累效果

  家长在教育孩子中常存困惑,是让孩子博览群书,还是精读一本熟读成诵。这两种观点都对,但如果从写作的角度来说,我更主张后一种。

  能够让学生尤其是小学生反复阅读的文章,一定是学生兴趣所在;阅读这样的书,他也会对书中提到的知识有按图索骥继续寻找阅读的兴趣。

  熟读成诵才是词语积累的有效图径。试问哪个文章大家早年读书不是博闻强志?苏轼对《汉书》倒背如流,茅盾熟背《红楼梦》,《古文观止》巴金烂熟于胸……趁着孩子小、记忆力好,多诵读一些经典,是非常有好处的。

  学画思维导图,提升思维能力

  小学生的作文还是处于模仿阶段,读到好的文章能够心向往之,手痒难耐,跃跃欲试,挥笔拟作,这是好事;就像没有经过涂鸦无法成为丹青高手一样,孩子的作文也是在不断的练习中提升的。

  还可以教会孩子画一画思维导图,对于喜欢的文章,或按人物,或按事件,寻找关键词,画一画思维导图,加深学生对文章主旨的理解,加强对文章谋篇布局匠心的体会,无形中也是对自己思维的锻炼,对于提升孩子思维能力、分析能力、概括能力、表达能力都是有帮助的。

小学生如何提高作文

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